DOLAR 32,5044
EURO 34,9567
ALTIN 2434,283
BIST 9915,62
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul °C

Anadolu imam hatip liselerinden YKS’de yüksek başarı

Anadolu imam hatip liseleri bu yılki Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda (2022-YKS) ilk 100’de 57, ilk 1000’de 436, ilk 10 binde 3 bin 567, ilk 20 binde 6 bin 997, ilk 100 binde 37 bin 887 derece elde etti.

Anadolu imam hatip liselerinden YKS’de yüksek başarı
26.07.2022 15:05
173
A+
A-

Milli Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürü Mehmet Nezir Gül, yaptığı açıklamada, Anadolu imam hatip liselerinden bu yıl mezun olan öğrencilerin başarılarına ilişkin bilgi verdi.

"2022’de 43 ilde 436 derece kazanıldı"

Anadolu imam hatip liselerinin, üniversiteye hazırlık ve kariyer planlama sürecinde yapılan çalışmalar neticesinde YKS’de hem bireysel hem de kitlesel başarıların dikkati çektiğine işaret eden Gül, şu bilgileri verdi:

"Anadolu imam hatip liselerinde 2020’de ilk 100 binde 26 bin 169, 2021’de 31 bin 90, 2022’de ise 37 bin 887 derece elde edildi. Türkiye genelinde farklı illerdeki Anadolu imam hatip liselerinde ilk 100’de 57, ilk 1000’de 436, ilk 5 binde 1899, ilk 10 binde 3 bin 567, ilk 20 binde 6 bin 997 derece bulunuyor. 2020’de ilk 1000’de 28 ilde 279, 2021’de 38 ilde 387, 2022’de ise 43 ilde 436 derece kazanıldı."

Türkiye ortalamasının üstünde başarı

Gül, 2022-YKS Alan Yeterlilik testlerindeki alanların çoğunluğunda Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerinin başarı ortalamasının Türkiye ortalamasının üstünde olduğuna işaret ederek, şu ifadeleri kullandı:

"Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce akademik başarıyı artırmak için pek çok çalışma hayata geçirildi. Önceki yıllarda sosyal, kültürel, sportif, sanatsal ve mesleki çalışmalarla artan okul aidiyeti ve oluşan okul iklimi gerçeği var. Şimdi ise bu çalışmaların yanı sıra akademik başarıları artırmak için gayret gösteriyoruz. Bu bağlamda Hedef 2022, Hedef 2023, Eğitimde Rehberlik ve Destekleme Modeli (ERDEM) projeleriyle uygulanan çalışmalar, okullarda gerçekleştirilen destekleme ve yetiştirme kursları, üniversite hazırlık kampları arzu ettiğimiz başarıların gelmesini beraberinde getirdi."


YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.